1
general::
proficiency level
همچنین در مطالعه پاندیان و همکاران که از منحنی یادگیری جهت بررسی میزان تبحر لارنگوسکوپی انعطاف پذیر در 15 دانشجوی پزشکی روی مانکن استفاده شده بود، نیز مانند مطالعه ما 6 بار انجام مهارت برای رسیدن به تبحر لازم را پیشنهاد کردند .
ما در مطالعه خود روی این متغییر کار نکردیم اما آنچه واضح است این است که فراگیر، شرایط محیطی و ویژگیهای فردی فراگیران، می تواند منجر به کاهش میزان تبحر شود که خود میتواند یکی از دلایل اصلی تغییرات منحنی یادگیری، کاهش دقت و تمرکز در برخی جزئیات در اثر افزایش تبحر در فراگیران در اثر عواملی از قبیل اعتماد به نفس کاذب در مورد کسب تبحر کافی و کمتر شدن اضطراب و ترس از انجام مهارت باشد .
با توجه به اینکه آموزش پزشکی پرهزینه است و با حجم زیاد کار، کمبود منابع انسانی و تجهیزات برای آموزش روبرو است، بایستی آموزش بالینی دستیاران پزشکی را به گونهای برنامهریزی شود تا بین دستیابی به میزان تبحر کافی، تثبیت مهارت و امکانات و شرایط موجود، تعادل برقرار شود.
البته در این خصوص انجام مطالعه ای که به تفاوت میزان ماندگاری(یعنی مدت زمانی که یک مهارت یاد گرفته شده را فرد به یاد می آورد تا بتوان با استفاده از منحنی کاربرد منحنی یادگیری برای تعیین تعداد دفعات انجام مهارت های بالینی یادگیری و تعیین تعداد دفعات استاندارد انجام مهارت، ضمن دستیابی به آموزش مؤثر بالینی، در هزینه ها صرفه جویی کرد و به جای صرف وقت در انجام مهارت بالینی که تبحر در آن کسب شده است، در انجام مهارت هایی وقت صرف شود که میزان تبحر کسب شده در آن به حد کفایت 75 درصدی نرسیده باشد و در کنار آن، مهارتهای جدیدی که نیاز شغلی آینده پزشکان است، در برنامه درسی آنها وارد شود.
واژگان شبکه مترجمین ایران